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江南大學網絡教育本科畢業論文(設計)寫作模版及規定(2018最新)
作者:天天論文網 日期:2018/5/31 14:42:38 點擊:

以下為江南大學網絡教育本科畢業論文(設計)寫作模版和規定,有需要的同學可以點擊上方“下載”

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江南大學網絡教育本科畢業論文(設計)寫作規定

(2009年12月修訂)

 

畢業論文(設計)是網絡教育完成教學計劃、實現本科教育培養目標的一個重要教學環節,是學習深化與升華的重要過程,它不僅是學生畢業及學位資格論證的重要依據,而且是衡量現代遠程教育教學質量的重要根據。為適應深化教育改革、全面推進素質教育新的要求,進一步規范畢業論文(設計)工作,不斷提高畢業論文(設計)質量,特對本科畢業論文(設計)作如下規定。

 

一、畢業論文(設計)的要求

畢業論文(設計)要求理工科類學生綜合運用已學的知識解決本專業有關的工程技術問題,文、經、法類學生綜合運用已學的知識分析、論證、綜述與本專業有關的課題,使學生獲得綜合運用本專業的基礎理論、基本技能和專業知識的能力,提高分析和解決本專業實際問題的能力,并受到科學研究方法的初步訓練。通過畢業論文(設計)這一教學環節,進一步培養學生調查研究、檢索和閱讀中外文獻資料、綜合分析、設計和計算、試驗研究、數據處理、計算機應用繪圖、擬定科學文件、口頭表達等方面的能力,使綜合素質得到進一步提高。

 

二、畢業論文(設計)寫作時間安排(具體時間根據每批次寫作時間安排另定)

1、畢業論文(設計)寫作每年兩次,從申請到成績發布周期為一般為6個月。

上半年: 12月——次年5月

下半年: 7月——次年1月

2、各環節的時間跨度:

(1)申請及選題、審批、導師確定階段:約30天

(2)開題報告撰寫、導師評閱意見反饋:約30天

(3)論文(設計)初稿寫作、導師審閱意見反饋:約30天

(4)論文(設計)二稿或二稿以上寫作、導師審閱意見反饋:約30天

(5)終稿寫作提交:約30天

(6)答辯及成績評定:20天

 

三、畢業論文(設計)寫作方法和步驟

1、選題

(1)學生在畢業論文寫作平臺(以下簡稱平臺)中查詢論文寫作時間表,在選題時間內根據平臺提供的論文(設計)選題及自己的專業選擇畢業論文(設計)寫作的題目,并在平臺中提交確認。

(2)學生選題時,在首先考慮題目意義的同時,要根據本人的興趣、基礎和條件,選擇恰當的題目。一篇論文(設計)的題目不能做得太大,不要做因條件限制難以搜集資料、難以調查研究、難以完成的題目。

(3)學生參加畢業論文(設計)寫作前必須已參加學習教學計劃中規定的全部課程(包括正在學習的課程),不管是否通過。

2、導師確定

學院將綜合考慮學生選題志愿和畢業論文(設計)指導教師情況,最終確定每位學生的論文(設計)題目及指導教師。學生可在平臺中查詢導師的聯系方法,同時網上下載開題報告及論文(設計)寫作格式模板,開題報告及論文(設計)寫作格式必須以模板為準。

3、學生撰寫開題報告及導師審閱意見反饋

(1)開題報告是為完成畢業論文(設計)的寫作而編制的“施工藍圖”。開題報告的內容主要包括課題研究的目和意義、國內外相關的研究動態、需要解決的主要問題、內容提綱、預期困難及解決措施、主要參考資料等。以Word文本格式上傳。

(2)調查研究、搜集資料。根據課題任務書要求搜集、閱讀有關的文獻資料,了解和掌握在本題目上已有的研究成果,包括主流和非主流的各種不同觀點、論據、數據資料,有必要,可作實地調查研究,掌握第一手資料。+

(3)根據收集的資料和與課題相關的理論知識,認真考慮本篇論文(設計)所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據、寫作的框架。

(4)撰寫開題報告。按要求填寫開題報告表格,并在平臺中提交確認,導師平臺中審定。

(5)導師審閱意見反饋,在規定的時間內平臺中查詢導師評閱意見。

(6)開題報告是否通過,指導教師在評語中給予明確提示,若開題報告通過,學生可開始寫作論文(設計)初稿;若開題報告未通過,學生應根據指導教師的意見修改,或重新查閱資料、填寫開題報告,并再次平臺上傳提交。

(7)如未按時提交開題報告,則視為放棄此次畢業論文(設計)寫作。

(8)提交開題報告的學生被默認為參加本次寫作,所以需在學院規定的論文寫作各階段截止時間前提交相應的稿件,未提交的酌情扣分,終稿提交截止日期后,初評成績以最后提交的稿件評分。

4、論文(設計)初稿寫作、導師審閱意見反饋

(1)學生按照開題報告進行論文(設計)初稿寫作,初稿寫作完成后,平臺提交確認,導師平臺中審閱。

(2)導師審閱意見反饋,在規定的時間內平臺中查詢導師評閱意見。指導教師給出的論文(設計)初稿評語會明確提示初稿是否還需修改。如指導教師認為無需再做修改,則該初稿將被視為終稿;如指導教師認為還需再作修改,則學生應根據指導教師的意見對初稿進行修改后,則進入下一寫作環節。

5、論文(設計)二稿或二稿以上寫作、導師審閱意見反饋

(1)學生根據指導教師的意見對初稿繼續搜集、補充資料,進行反復修改、充實、完善。二稿或二稿以上寫作完成后,也由平臺上傳提交,導師平臺審閱。如未按時提交,也可直接進入下一寫作環節,但要酌情扣分。

(2)導師審閱意見反饋,平臺中心查詢導師的評閱意見。指導教師給出的論文(設計)二稿評語會明確提示二稿是否還需修改。如指導教師認為無需再做修改,則該二稿將被視為終稿;如指導教師認為還需再做修改,則學生應根據指導教師的意見對二稿進行修改,進入下一寫作環節。

6、終稿提交

學生根據指導教師的意見對論文(設計)再次進行修改、充實、完善,最后形成終稿。終稿完成后,平臺上傳提交,導師平臺中批閱。同時,學生須按規定格式打印裝訂成冊,由當地校外學習中心統一收集,郵寄至網院教學教務部存檔。 

 

四、畢業論文(設計)答辯和成績評定

1、畢業論文(設計)答辯

(1)畢業論文(設計)答辯由各專業所在學院答辯委員會(至少5人)負責。答辯委員會成員由學術水平較高的副教授(或相當副教授)以上的教師擔任。答辯委員會根據需要可下設畢業答辯小組,每個答辯小組至少要有3人組成。

(2)答辯委員會負責組織本學院各專業的答辯工作,根據答辯要求和評分標準,最終決定每個學生畢業論文(設計)的成績,完成畢業答辯工作總結報告和推薦“優秀畢業論文(設計)”。

(3)答辯時由答辯人陳述畢業論文(設計)主要內容,時間為5分鐘。答辯小組向答辯人提問,對畢業設計(論文)中的關鍵問題進行質詢,考核學生獨立解決問題的能力和掌握與論文(設計)密切相關的基本理論、基本知識、基本設計和計算方法、實驗和測試方法,時間為20-30分鐘。(做軟件類課題的學生,答辯前應由有關學院組織軟件驗收,經驗收合格后方可參加答辯。)

(4)答辯小組評定答辯成績和寫出評語。

(5)學生自正式取得學籍之日起,凡在省級以上公開刊物發表的論文或出版社正式出版的論著(系第一作者),密切結合本專業,經學生本人申請,并經指導教師審閱,學院批準,可視為等同畢業論文(設計)成果,可直接評定成績及參加論文(設計)答辯。

(6)學生于平臺中查詢自己的論文(設計)初評成績并決定是否參加答辯,需參加答辯的學生應向所屬校外學習中心提出答辯申請,由校外學習中心匯總后平臺上傳學院,并將參加答辯的具體事項轉達學生。

2、畢業論文(設計)成績評定

(1)畢業論文(設計)的成績由初評和答辯兩部分成績組成,初評成績通過及未通過的學生分三類:通過且可申請答辯的、指定答辯、未通過的(不及格)。

(2)通過且可申請答辯的學生,如未答辯,則視其放棄答辯機會,最終成績降低一等次,直至“及格”等次止。

(3)在答辯過程中,如果發現畢業論文(設計)有抄襲或其它嚴重違規之處,答辯小組對成績有最后決定權。

(4)成績發布

學生可直接在網上或至當地校外學習中心查詢成績。論文(設計)最終成績及格以上(含及格)者,將取得相應的學分,此后不得重新申請畢業論文(設計)寫作;成績不及格,不能取得相應學分,在規定學習期限內,學生可自行決定是否重新申請寫作畢業論文(設計)。重新申請寫作畢業論文(設計)視為重修,給予一次免費重修的機會,重修不及格的再次重修每次按學分交納重修費用,重修畢業論文(設計)通過,成績記“及格”。

(6)畢業論文(設計)的成績分為五個等級:優秀(100≥X>90)、良好(90≥X>80)、中(80≥X>70)、及格(70≥X>60)、不及格(X<60)。具體評定標準如下:

優秀

  ① 觀點正確,能綜合運用所學過的理論。

  ② 密切聯系實際,有分析、有深度、有創見,對現實有指導意義。

  ③ 中心突出,論據充足,論述清楚,說服力強,結構嚴謹,文字流暢。

  ④ 材料豐富、可靠,能運用科學方法加工整理。

良好

  ① 觀點正確,能較好地運用專業理論知識。

  ② 較好地聯系實際,分析問題較全面,對實際工作有一定參考價值。

  ③ 中心明確,論據較充足,層次較清楚,文字通順。

  ④ 材料比較豐富可靠,能較好地進行加工整理。

① 觀點正確,能較好地運用專業理論知識。

  ② 較好地聯系實際,分析問題,對實際工作有一定參考價值。

  ③ 中心明確,論據還較充足,層次還較清楚,文字通順。

  ④ 材料還較豐富,能較好地進行加工整理。

及格

  ① 觀點正確,能基本掌握與本文有關的專業理論知識。

  ② 尚能聯系實際,有一定的分析問題、解決問題的能力。

  ③ 闡述清楚,文字尚通順。

  ④ 有一定的材料,并進行了一定程度的加工整理。

不及格

  有下列情況之一者為不及格

  ① 觀點不明確,或在理論上有根本錯誤,基本理論知識掌握很差。

  ② 文章無中心,層次不清楚,邏輯混亂,文句不通。

  ③ 沒有調查資料或材料,或材料凌亂、失真。

  ④ 主要內容基本抄襲于他人。

(7)畢業論文(設計)在教學計劃中作為獨立的一門課程設置。畢業論文(設計)成績及格以上(含及格)者,準予畢業,發給畢業證書。申請學士學位者,畢業論文(設計)最終成績應在中以上(含中)。畢業論文(設計)成績不及格者,允許在學院規定的學習期限內重修,經重修成績及格者,準予畢業,發給畢業證書,但無申請學士學位資格;畢業論文(設計)成績及格者,無再次申請畢業論文(設計)寫作資格。

(8)畢業論文(設計)須獨立完成。如有抄襲、代作等作弊行為,一經查實,其畢業論文(設計)無效并不準補寫。若已評定成績者,取消成績;已準予畢業者,畢業證書無效;已授予學位者,學位證書無效。

 

五、指導教師

1、畢業論文(設計)指導教師應由講師以上的教師擔任,由助教任指導教師時應有副教授以上的教師共同指導。

2、各專業所在學院負責提供畢業論文(設計)選題。

3、指導教師要有較強的責任心,對學生提交的論文(設計)能及時審閱并提出修改意見。

4、在工廠或工作單位進行的畢業設計,可聘請該單位具有中級以上技術職稱技術人員聯合參加指導工作,以確保論文(設計)質量。

 

六、寫作態度、寫作要求、文本格式

1、寫作態度

(1)學生應充分認識畢業論文(設計)工作的重要性,學生本人應對工作的質量負責,有高度的責任感,在規定的時間內全面完成畢業論文(設計)的各項工作,爭取優異成績。

(2)學生應主動接受指導教師的檢查與指導,定期與指導教師溝通,聽取指導教師對工作的意見和指導。

(3)學生在畢業設計工作中應充分發揮主動性和創造性,樹立實事求是的科學作風,自覺遵守安全技術規程,嚴格遵守規章制度,要獨立完成畢業論文(設計)任務,嚴禁抄襲。

2、寫作要求

(1)文體

① 鼓勵學生寫作"工作研究型"畢業論文(設計),即運用學習過的專業理論知識去解釋、解決社會現實生活或本人實際工作中的實際問題等側重于理論應用的類型。

② 如果學生具有必要的理論修養、研究興趣、文字能力和研究條件,所選題目確有價值,畢業論文(設計)也可以寫成"理論研究型",即對有一定價值的理論問題進行有一定深度的探討、質疑、釋疑、論證等側重于學術研究的類型。

③ 不可將畢業論文(設計)寫成"調查報告型"、"工作總結型"等主要反映實際問題,缺乏理論深度,與所學專業知識缺乏有機聯系的類型。

(2)文風

① 態度嚴肅。論證主題應有一定理論價值與應用價值,不可過于膚淺,不可完全從個人興趣出發。

② 思維嚴謹。立論應正確,論據應充實可靠,結構層次應清晰合理,推理論證應講究邏輯。

③ 語言樸實。注意學習使用科研論文(設計)特有的科學語言,行文應簡練,文字應樸實,不可過于繁瑣,不可使用過分夸張虛飾、感情色彩過分濃重的文學語言,不可使用過分直白、庸俗的市井語言。

3、文本格式

(1)畢業論文(設計)文本結構為:

① 封面;

② 畢業論文(設計)中文摘要200字左右,關鍵詞3-5個;

③ 畢業論文(設計)目錄;

④ 畢業論文(設計)正文(字數不少于8000);

⑤ 附錄;

⑥ 參考文獻(須查閱6篇以上相關資料)。

(2)畢業論文(設計)正文段落層次劃分標準:

一、(用于論文(設計)小標題)

(一)(用于重要段落的劃分)

1、(用于要點的排列)

(1)(用于特征的排列)

①(用于分特征的排列)

(3)對所引用的他人觀點、參考文獻須做注釋,清楚地注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時間、頁數等,引用其他參考資料也應注明資料來源。

(4)注釋及參考書目統一用尾注,其規格為:

    (著作)作者:《書名》,XX出版社XXXX年第X版,第XX頁。

    (論文)作者:《論文題目》,《雜志名稱》XXXX年第X期,第XX頁。

(5)凡涉及計量的計算、圖紙,必須采用SI制計量單位。 

(6)畢業論文(設計)要用統一用打印,采用打印的畢業論文(設計)稿紙為A4復印紙,正文用宋或楷體小四號字(英語用新羅馬體12號),版面上空2.5cm,下空2cm,左右空2cm,裝訂線一側(左側)增加5mm空白,單倍行距(英語用1.5倍行距)。

 

七、其它

1、畢業論文(設計)工作總結每屆一次。

2、畢業論文(設計)成果的歸檔:畢業論文(設計)資料由學院保存,一般保留三年,其中被確定為“優秀畢業論文(設計)”送校檔案館歸檔。

3、推薦“優秀畢業論文(設計)”,各專業可推薦5%的畢業論文(設計)為“優秀畢業論文(設計)”,獲得“優秀畢業論文(設計)”的學生要寫出不少于500字的摘要,經指導教師審定后,備案存檔,并公布本屆獲得“優秀畢業論文(設計)”學生名單,發給優秀畢業論文(設計)《榮譽證書》。

4、評選“優秀畢業論文(設計)指導教師”,每二年按畢業學生數的1%評選一次“優秀畢業論文(設計)指導教師”,并給予精神鼓勵與物質獎勵。

5、學院將“優秀畢業論文(設計)”網上公布。

 

 

江南大學網絡教育學院

2009年12月



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